Schwerpunkte
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkte - Allgemeines
Klagen und Gespräche über das heutige Schulsystem, sowie die Einführung der Schulautonomie haben uns veranlasst darüber nachzudenken, wie wir unsere Schule etwas zeitgemäßer und den modernen Erfordernissen entsprechender gestalten können. Mit unserem Modell wollen wir den Interessen und Bedürfnissen der Schüler entgegenkommen.
In einem kleinen Ausmaß wollen wir den Schülern die Möglichkeit geben, die eigenen Neigungen verstärkt auch in der Schule zu pflegen. Wir sind nämlich der Meinung, dass dadurch die Schule bei Eltern und Schülern einen positiveren Stellenwert bekommen könnte.
Diese Stunden werden jeweils im 75-Minuten-Block angeboten und jeder Schüler kann bzw. muss sich 2 Schwerpunktfächer wählen. Die Stunden, die der Schüler als seine Interessens-Schwerpunkte gewählt hat, werden an den Nachmittagen (Montag - Freitag) angeboten. Jeder Schüler hat also 2 Nachmittage Unterricht. Von der Stundenanzahl erfolgt keine Mehrbelastung der Schüler, da für die Schwerpunktfächer Stunden von anderen Fächern gekürzt werden.
Die verstärkte Beschäftigung in Begabungs- und Interessensschwerpunkten führt sicher auch dazu, dass für eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung der Grundstein gelegt wird.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt Englisch
Well, in this lesson the pupils do what the title says:
They practise talking! To do so they mainly work with "communication activities":

  • word games
  • quizzes
  • videos
  • games puzzles
  • songs
  • discussions
  • stories
  • speaking activities
  • reading activities
  • discovery activities
  • writing activities
  • describing activities
  • drawing activities
  • games with movement
These activities are mostly done in pairwork and groupwork. Of course we sometimes have to learn new words and structures but we also do this work very communicatively.
  • watching videos
  • reading books and magazines
  • grammar dialogues (saying "hello", going by bus/train/plane, booking a room, asking the way, shopping, at a restaurant, ….)
  • alphabet, pronounciation
  • family
  • personal details
  • daily life
  • English exhibitions
  • texts of songs
  • English workshop - performing a play
  • England - language course

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt Informatik
Ein großes Angebot wird den Schülern im Schwerpunkt Informatik geboten. Die Auswahl aus diesem Angebot wird je nach Interessen getroffen:
Kennenlernen/Handling der Geräte
Grundlagen/Aufbau eines Computers
Richtiges Arbeiten mit Hardware (Drucker, Scanner, ...)
Grundschulung im aktuellen Betriebssystem
Textverarbeitung (WORD)
Tabellenkalkulation (EXCEL)
Datenbank (ACCESS)
Arbeiten mit Grafikprogrammen
Erstellen von Homepages
Erledigen von Auftragsarbeiten
Umgehen mit dem Internet (Suchmaschinen, e-mail, .....)
Erstellen von Multimedia-Projekten (DIRECTOR, TOOLBOOK, .....)
CD's, die von unseren Schülern programmiert wurden:
Losenstein, ein Dorf im Ennstal

Geldanlagen
Österreich Rallye
In 80 Fragen um die Welt
Drogen, vom Anbau bis zur Therapie
Schulalbum, 1962- 1999
(Losen-)Stoani entdeckt den elektrischen Strom
Time to say goodbye (Die 4. Klassen verabschieden sich)
Namensgleiche Gemeinden in Österreich
40 Jahre HS Losenstein
Mit diesen selbst programmierten CD's wurden österreichweit schon sehr viele Preise gewonnen. Das Preisgeld wird ausnahmslos in die „Aufrüstung“ unseres Computerraumes investiert.

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt Hauswirtschaft
September:

Einführung
Bedeutung der Ernährung, Gemüsesuppe, Weintraubenstrudel
Oktober:
Kohlenhydrate: Einteilung, Eigenschaften, Bedeutung


Ungarische Kartoffelsuppe,
Gefülltes Schnitzel,
Reis,
Biskuitschnitten,
Geröstete Grießsuppe,
Reisauflauf,
Gemischtes Kompott,
Mürbteig-Obstschüsseln
November:
Zucker, Fette - Eigenschaften

Martiniganserl, Blaukraut, gefüllte Orangen, Semmelknödel, Martinitorte, Champignonsauce, Semmelrolle, Bunter Salatteller, Schwarz-weiß Keks, Haselnussbusserl, Linzertörtchen, Husarenkrapferl

Dezember:

Bedeutung der Ernährung
für den menschlichen Körper

Rindsrouladen,

Bandnudeln,

Salat,

Kokoskuppeln


Januar:
Pflanzliche - Tierische Speisefette

Nudelsalat, Eieraufstrich, Liptauer, Oberskren, Gefüllter Schinken, Gemüseuhr, Pikanter Salat, Gebäck, Grießnockerlsuppe, Topfen- und Apfelstrudel
Februar:
Milch — Milchprodukte, Fleisch — Fleischarten

Frittatensuppe, Gemüsereis, Echte - klare Suppe mit Brandteigkrapferl, Zwiebelrostbraten, Rösti, gebundenes Gemüse, Biskuitroulade
März:
Verdauung

Kartoffelsuppe,
Faschierter Braten,
Überbackenes Püree,
Gemischter Salat,
Marmorkuchen,
Wurzelsauce,
Kartoffelkrapferl,
Dressingsalat,
Karottentorte,
Germteighasen,
Eierfärben
April:
Wasser, Regelung des Wasserhaushaltes, Säuren - Basen

Leberspätzlesuppe, Gemüseplatte, Joghurtkuchen, Schinkenschöberlsuppe, Buchteln, Vanillesauce, Mohnweckerl
Mai:

Mineralstoffe, Mineralwasserhaushalt, Vitamine - Einteilung, Bedeutung, Störungen

Karottensalat,
Ungarisches Gulasch,
Spätzle,
Biskuitschnitten mit Puddingcreme,
Gemüsesuppe mit Kartoffelknödel,
Reisauflauf,
Apfelmus,
Schokotorte


Juni:
Würzmittel - Gewürze - Speisesalz
Genussmittel: Kaffee - Tee - Kakao - Alkohol

Spieß, Pommes, Flambiertes Obst

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt Kreatives Gestalten
Kreatives Gestalten ist für die Schüler ein Gegenstand, in dem sie ihre eigenen Ideen verwirklichen und ihrer Kreativität freien Lauf lassen können. Es wird versucht immer wieder neue Techniken mit in den Gegenstand einzubeziehen.
Techniken:
Bearbeiten von Speckstein, Arbeiten mit Ton,Verarbeiten von Fimo, Arbeiten mit Window colors, Arbeiten mit Fliesen, Porzellanmalerei, Glasritzen, Seifengießen, Seidenmalerei, Traumfänger, Herstellen von Tischdekorationen, ........
Die Liste der Techniken könnte noch beliebig fortgesetzt werden. Die Guppe "bestimmt" die Werkstücke (Flexibilität).

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt LÜK

Der Schwerpunkt liegt bei Basketball und der Teilnahme am Basketballturnier der Schulen in Oberösterreich. Das Training im Basketball erstreckt sich von Schulbeginn bis zum Ausscheiden aus dem Bewerb. Anschließend wird Volleyball und Fußball angeboten. In den letzten drei Jahren war Losenstein als einzige Mannschaft ohne Vereinsspieler zweimal im Finale der besten vier Mannschaften Oberösterreichs.

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt LÜM

Bewegung ist für unsere Schüler besonders wichtig und daher versuchen wir, im Schwerpunktfach LÜM, die Freude an der Bewegung zu wecken. Nur das Bewegen alleine macht den Kindern natürlich keinen Spaß, daher bieten wir ihnen eine Kombination aus Bewegung und Musik, die in diesem Alter bei den meisten eine wichtige Rolle spielt, an.
Die Mädchen unterstützen die Choreografien des Lehrers mit eigenen Schrittkombinationen oder stellen sogar eigene Tänze zusammen. Diese werden dann bei Schulfesten oder Tanz-Events vorgeführt: jazz dance, musical dance, hip hop,...
Weiters werden auch immer wieder neue Bewegungsformen, wie Aerobic, Step up, Tae bo, etc., vorgestellt.
Das sollte die Mädchen ermuntern, auch in ihrer Freizeit und später einmal derartige Stunden, sei es in Fitnessstudios oder Kursen zu besuchen, um ihre Fitness zu bewahren.
Als Abwechslung dienen die 3 großen Ballspiele: Basketball, Volleyball und Handball. Hierbei wird zuerst die Technik geübt, verfeinert und im Spiel angewendet.

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt Medienkunde
PRESSE - PRINTMEDIEN
1) Wesen und Funktion der Zeitung
2) Der Zeitungsmarkt in Österreich
3) Beispiel Zeitungsverlag - EXKURSION - OÖN
4) Darstellungsformen: Nachricht - Bericht - Reportage - Interview - Leserbrief - Kommentar - Layout
5) Wirkung der Massenmedien
ZIELPROJEKT: SCHÜLERZEITUNG
RUNDFUNK - RADIOJOURNALISMUS

1) Medien - Meinungsbildner oder Manipulateure
2) Radionachrichten
3) Interview und Beitrag
4) Moderationstraining - EXKURSION - LIFE RADIO
5) Die Reportage
ZIELPROJEKT: RADIOSENDUNG MIT TEXT UND MUSIK

FERNSEHJOURNALISMUS - VIDEOTECHNIK & PRAXIS

1) Elektronische Medien
2) Programmvielfalt - Planung
3) Videotechnik - Camcorder Praxis
4) Gestaltungsmöglichkeiten des Films
5) Drehbuch - Treatment
EXKURSION - ORF LINZ
ZIELPROJEKT: KURZFILM

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt Physik
Der Schwerpunkt Physik teilt sich in drei Bereiche
Schülerexperimente, Praktische Arbeiten im Werkraum, Theorie und Berechnungen
Elektrizität:
Lämpchen und Schalter, Wechselschalter, Umschalter, Motor-Umpoler, Elektromotor, Bimetallschalter, Elektromagnete, Generator, Elektrostatik, Galvanisieren, Akkumulatoren, Batterien, Strom und menschlicher Körper, Sicherheitseinrichtungen, Solarmodelle, Automatische Türsteuerung (Garagentor), Schaltpläne lesen, Berechnung zu Arbeit und Leistung, Energieverbrauch, Widerstände
Optik:
Lichtausbreitung, Spiegel, Linsen, Optische Geräte, Farbspektrum, Lichtbrechung, Mikroskop, Fernrohr, Sonnenofen, Komplementärfarben, Farbmischung, Bildkonstruktionen bei Linsen
Mechanik:
Hebelgesetz, Flaschenzug, Waagen, Differentialgetriebe, Einheiten, Berechnen von Kräften, Übersetzungen, Auftriebsberechnungen, Drehmomente
Elektronik: 
Widerstand, Diode, Transistor, Kondensator, LED, Temperatursensoren, Lichtschranken, Sirene, Blinklichter, Alarmanlagen, Lichtschranken, Verstärker, Stroboskop, Berechnung von Gesamtwiderständen in Schaltungen, Schaltpläne beschreiben und anfertigen, Funktion der Bauteile
Wärmelehre:
Thermometereichung, Wärmekapazität, Wärmeausdehnung, Schmelzen und Erstarren, Thermoelement, Stirlingmotor, Ventilator mit Bimetallschalter, Sonnenkollektoren, Heizwertberechnungen, Strom und Wärme.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Schwerpunkt WTE

Die Schüler können sich selbst Werkstücke aussuchen, planen und anfertigen !
Pinnwand
Solarmodelle
Modell eines Hauses
Zauberseil
Schachbrett
Laterne
Sessel
Automodelle
Lautsprecher - Boxen
Elektronische Bausätze